Taller: The Human Landscape: Documenting a sense of place through people, politics, culture and environment.Dictado por: Kevin MoloneyWorkshop Paraguaná11/12/2015 – 14/12/2015
Al llegar a Paraguaná Kevin Moloney hizo una presentación sobre como se debía desarrollar el trabajo y asigno a cada uno de los participantes un tema a desarrollar. Durante los tres días que estuvimos en la península cada participante salió a buscar su tema. Hicimos salidas a distintas horas y lugares cada quien buscando la luz, las personas, los paisajes, ambientes y espacios donde desarrollar la tarea asignada.
La Escuela Bolivariana “Batalla de Junín” está ubicada en la comunidad de la parroquia El Hato, en el municipio Falcón, Península de Paraguaná. Fué construida en 1954 y re inaugurada por la Gobernadora Stella Lugo en el año 2012.
Para este mismo año 2012, 545 escuelas habían sido intervenidas en su infraestructura en toda la región, mientras que otras 49 fueron construidas en los cuatro años de gestión. Según palabras de la gobernadora “para brindar una educación de inclusión a miles de niños y niñas falconianos.”
Según la subdirectora del plantel, Sonya Manzano, la escuela “cuenta con 16 salones, 19 docentes y siete obreros en primaria, ocho docentes, dos obreros y dos madres en el Centro de Educación Inicial; aproximadamente 300 niños y niñas ahora disfrutan de espacios dignos para su enseñanza y aprendizaje durante ocho horas continuas de lunes a viernes”
Principio No. 1 del Sistema de Escuelas Bolivarianas: Una escuela para la transformación social y el fortalecimiento de la Identidad Nacional.
Principio No. 2. Debe ser participativa, autónoma y democrática, para ello debe ser pertinente con las características sociales, culturales y económicas del país, de la región y de la comunidad.
Principio No. 3 Una Escuela de la comunidad.
Principio No. 4: Un modelo de atención educativa integral para la justicia social.
Principio No. 5: Un modelo de renovación pedagógica permanente.
Principio No. 6: Una institución en lucha contra la exclusión escolar.
Principio No. 7: Centro de quehacer comunitario.
Principio No. 8: Supervisión al servicio del proceso educativo.
Principio No. 9: Garantía de flexibilización curricular.